Kvalitetssikring

Kvalitetssikring på Den Danske Scenekunstskole:

• Bidrager til åbenhed og transparens om beslutnings- og udviklingsprocesser og ligebehandling af ansatte og studerende.
• Bygger på sammenhængende og overskuelige i arbejdsgange
• Tager udgangspunkt i en fælles kvalitetskultur, der både bygger på formelle rammer og uformel dialog mellem skolens ledelse, administration, undervisere og studerende.
• Indebærer, at relevante interne og eksterne interessenter informerer ledelsen om væsentlige forhold vedrørende uddannelsernes kvalitet og relevans.
• Sikrer, at ledelsen på alle niveauer har tilstrækkelig information om uddannelserne til løbende at kunne identificere og løse problemer.
• Tager udgangspunkt i de mest opdaterede og relevante nøgletal.
• Fører til systematisk opfølgning på identificerede kvalitetsudfordringer.

Uddannelserne på Den Danske Scenekunstskole:

• Bygger på undervisernes faglige praksis og kunstneriske udviklingsvirksomhed (KUV).
• Indeholder en vekselvirkning mellem specialisering og tværfaglig og entreprenant tænkning, hvor de studerende både fordyber sig i et fagområde og indgår i tværfagligt samarbejde på tværs af uddannelserne og i samarbejde med eksterne partnere.
• Er beskrevet i studieordninger, der til enhver tid lever op til de gældende krav og opdateres efter behov, og som er underlagt formelle godkendelsesprocesser, der sikrer det faglige, organisatoriske, økonomiske og lovgivningsmæssige grundlag.
• Er beskrevet med formål og mål for læringsudbytte, der afspejler kvalifikationsrammen for de videregående kunstneriske uddannelser og en hensigtsmæssig vægtning mellem viden fra faglig praksis og KUV.
• Udvikles og evalueres med inddragelse af studienævn, skoleråd og aftagerpanel.
• Finder sted i et undervisningsmiljø, der er inspirerende og præget af trivsel, og som understøtter uddannelsernes mål for læringsudbytte.

Optag på Den Danske Scenekunstskole:

• Gennemføres på en måde, der sikrer, at de ansøgere, der er mest kvalificerede ift. bedømmelseskriterierne kommer ind på uddannelserne.
• Tilrettelægges ud fra et ønske om et mangfoldigt ansøgerfelt.
• Sker på baggrund af en konsistent og transparent proces i forhold til den offentligt tilgængelig information om uddannelserne, skolens tiltag for potentielle ansøgere, ansøgningsprocessen og optagelsesprøverne.
• Bygger på hensigtsmæssige ansøgningsprocesser, der er i overensstemmelse med forvaltningsloven og det øvrige regelgrundlag.
• Indebærer, at de studerende, der starter på uddannelserne, får en fyldestgørende introduktion til skolen, uddannelserne og deres rettigheder og pligter som studerende.

Undervisningen på Den Danske Scenekunstskole:

• Afspejler de faglige og praktiske rammer, der er er fastlagt i studieordningerne.
• Gennemføres på pædagogisk kvalificeret vis og med de undervisnings- og bedømmelsesformer, som er bedst egnede til det specifikke forløb.
• Forbedres løbende på baggrund af dialog og systematiske evalueringer.
• Beskrives på en måde, der sikrer studerende, undervisere, ledelse og administration et rettidigt og retvisende overblik over de konkrete undervisningsaktiviteter, der finder sted i et semester.

Bedømmelse på Den Danske Scenekunstskole:

• Understøtter den studerendes personlige og faglige udvikling mod uddannelsens mål for læringsudbytte.
• Sker på baggrund af en dialogbaseret og udviklingsorienteret tilgang til den studerendes læring.
• Sker systematisk og med udgangspunkt i fagelementernes læringsmål.
• Bygger på systematisk og løbende fraværsregistrering.
• Indebærer en konsistent og målrettet brug af eksterne censorer.
• Bygger på konsistente og transparente rammer og regler for bortvisning og klager.